pedagogía

mayo 9, 2011 Comentarios desactivados en pedagogía

Alguien debería decirles a nuestros niños que no todo consiste en la efervescencia de la novedad: que el amor no pasa por encontrar a ese chico —o esa chica— sin mácula con el que te puedes conectar sin problemas. Que la historia continúa. O mejor dicho, que en verdad solo comienza cuando inevitablemente topamos no ya con el defectillo del otro, el cual puede hasta cierto punto aceptarse, sino con sus miedos, su desconfianza, su falta de ser, su maldad. Que el amor, más que una febril coincidencia, es siempre un abrazo de lo que en modo alguno podemos preferir. Pero esto es lo que tiene la moderna divinización de la adolescencia. La verdad se convierte, así, en un asunto demasiado esotérico, por no decir hostil, para quienes no saben lo que les espera, precisamente, porque se han quedado sin relatos para el día después.

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